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Kategorie Studien

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Sep. 26, 2025

Report von jugendschutz.net: Antifeminismus online

Von Jürgen Held inInteressantes, Studien
Report von jugendschutz.net: Antifeminismus online

Die aktuelle jugendschutz.net-Recherche gibt einen Überblick zu Misogynie, toxische Männlichkeit und dem Feinbild „Feminismus“.

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Juni 2, 2025

KIM-Studie 2024 veröffentlicht

Von Jürgen Held inInteressantes, Studien
KIM-Studie 2024 veröffentlicht

Viele Kinder nutzen digitale Angebote schon im Grundschulalter – oftmals inklusive Social-Media-Angeboten, obwohl diese laut Nutzungsbedingungen erst ab 13 Jahren erlaubt sind.

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Nov. 29, 2024

JIM-Studie 2024 veröffentlicht

Von Jürgen Held inInteressantes, Studien
JIM-Studie 2024 veröffentlicht

KI-Anwendungen gehören mittlerweile bei vielen Jugendlichen zum Alltag. Mehr als die Hälfte aller Jugendlichen nutzt Angebote wie ChatGPT. Außerdem sind Jugendliche immer häufiger mit problematischen Inhalten konfrontiert.

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Aug. 23, 2024

Studie bestätigt: Smartphone und Social Media fest verankert

Von Jürgen Held inStudien
Studie bestätigt: Smartphone und Social Media fest verankert

Eine repräsentative Studie des Digitalverbands bitkom zeigt, dass 92% der 6- bis 18-Jährigen regelmäßig das Internet nutzen und 85% zumindest gelegentlich ein Smartphone verwenden.

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Juli 19, 2024

miniKIM-Studie 2023 zum Medienumgang Zwei- bis Fünfjähriger veröffentlicht

Von Jürgen Held inStudien
miniKIM-Studie 2023 zum Medienumgang Zwei- bis Fünfjähriger veröffentlicht

Medien sind für Kleinkinder heute fester Bestandteil ihres Alltags. Umso wichtiger die Forderung, dass auch Medienbildung bereits bei den Kleinsten ansetzen muss.

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Feb. 13, 2024

Repräsentative Studie belegt: Hass im Internet nimmt zu

Von Jürgen Held inInteressantes, Studien
Repräsentative Studie belegt: Hass im Internet nimmt zu

“Lauter Hass – leiser Rückzug. Wie Hass im Netz den demokratischen Diskurs bedroht“ – so heißt die Studie, deren Ergebnisse Bundesfamilienministerin Lisa Paus gemeinsam mit dem „Kompetenznetzwerk gegen Hass im Netz“ vorstellte.

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